Description
Renforcer la cohésion d’équipes avec l’intégration des outils « genre »
PROGRAMME
2 jours : Management au quotidien : rôles et postures : de l’autorité de pouvoir à la délégation des pouvoirs.
2 jours : du savoir-faire au savoir-être : les 4 axes du Myers Briggs Type Indicator (MBTI)
2 jours : Les outils de l’économie positive (visualisation, méditation, Communication non violente, la décision par le consentement).
PUBLIC ET PRÉREQUIS
Expérience intermédiaire, expérience confirmée. Cette formation est destinée aux Dirigeant. e. s, Directeurs/trices, délégué-e-s général-e-s, directeurs/trices adjoint-e-s, responsables de services. Personnes cumulant plusieurs années d’expérience en tant que manager/euse mais n’ayant pas de formation de base en management. Jusqu’à 15 participant. e. s par session. Les structures intéressées sont encouragées à inscrire un binôme (homme/femme) pour un meilleur impact de cette formation.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES (capacités et compétences)
Alternance de théorie, d’exercices et d’échanges.
- Les représentations et les projections dans l’espace de l’entreprise/Exercices pratiques sur la chaîne des constituants (du client au fournisseur).
- La finalité de l’entreprise : servir plus que diriger ou diriger plus que servir ? Exercices pratiques du management transversal, du management relationnel. Les formes alternatives de marchés et d’organisations/Exercices pratiques sur les croyances, les niveaux logiques et la systémie.
- Travail, carrière et vie privée : comparer les différentes perceptions/Exercices pratiques sur l’apport de la créativité, de l’intuition et de la dimension transpersonnelle.
- Transformer la communication des valeurs/Exercices pratiques/Mises en situation pratique et analyse des pratiques de l’acceptation et de l’engagement.
La paix économique : formulation de projet et d’organisation pour la mettre en œuvre/Exercices pratiques/Évaluation de la formation.
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
En préalable, diagnostic et définition des objectifs concernant les intérêts et enjeux spécifiques de chaque participant. e..
ÉVALUATION
Résultats attendus :
Résultats attendus :
- Trouver sa juste place dans l’organisation d’un système en transformation.
- Identification des outils et ressources mobilisables pour motiver et se motiver.
- Formulation de projet et d’organisation pour mise en œuvre.
- Appropriation d’une grille d’évaluation des nouvelles pratiques
Évaluation :
Un outil d’évaluation permet aux participant. e. s en fin de formation d’exprimer leur degré de satisfaction sur le dispositif, d’auto-évaluer les acquis de la formation, d’apprécier l’atteinte des objectifs et à se mettre en perspective en termes de transfert des acquis en situation professionnelle.
MODALITÉS PRATIQUES
Formation : 3 fois 2 jours, non consécutifs
- Le module accueillera de 8 à 15 participant. e. s maximum.
- Les journées sont sur une base jour de 7 heures.
- Un livret pédagogique est remis aux participant. e. s avec les principales références théoriques, bibliographiques et conceptuelles mobilisées au cours de la formation.